第322章318.一种很新的演讲
卡维站在床边穿好了今天一身的行头，刚要坐在书桌前看了眼自己接下去的行程表，门外忽然出现了些不明所以的响动。他马上意识到门外出了什么事，连忙起身向门口走去：
“这都过去多少天了，连个服务员都要查？”
“这是命令，卡维医生你也为军队服务过，知道我们没办法。”
卡维打开房门，黑衣人的那抹阴郁掠过，耳边总算响起了那位侍从明亮的嗓音：“卡维医生，楼下有早餐供应，直到十点前都可以下楼享用。如果您没时间的话，我们可以提供打包服务。”
演讲在9点，卡维有足够的时间。
但这家酒店有太多需要打招呼的人，他不太喜欢社交，本来是准备打包的，但现在却改主意了：“把早饭送上来吧。”
“不知道您想吃些什么？”酒店侍从站在门口拿出了小本子，“今天主打的是.”
“你看着办吧，别太多，我吃不了太多。”
“好的。”
早晨的阳光还没完全洒进酒店房间，卡维简单整理了昨天的收获。
“我一共提到了几次腹痛？”
所以做好自己，保证精力充沛，制定好学习目标，按时完成自己的工作。”
但考核本身内容很少，而且答案非常主观，无法和系统性的笔试+实践操作考核相提并论。
卡维在刚才的病史板书上画了几个圈，重点全在腹痛。
第二位在受到启发后，又对汇报做了精简：“一位腹痛两天，有腹泻无呕吐，同时草药灌肠和锑剂治疗无效的18岁女病人如何？”
学生对待实习的看法各不相同，但都想尽量学到东西，可惜很多人力气用错了地方。
卡维深吸了口气，抹掉了这些堆积在脑海里的不愉快，把注意力放在了今天的工作上。
但在临床上，这种模式并不是最有效的口头传递消息的方式：“你们的任务是提取和总结病史和体征中的关键内容，不能沉浸于描述复杂病史和细节，需要精简。当然在精简的时候也不是为了精简而精简，过分精简会忽略掉一些重要的内容。”
“这次精简得不错，但还是有问题。”
在给他们当头浇了一盆凉水后，卡维问道：“你们都参加过医院实习了么？”
卡维把病史写在了板子上：
[病人，女性，名叫尤格妮，18岁。两天前出现腹痛，有便秘，并没有呕吐。一开始由内科诊断为歇斯底里症，回家选用灌肠剂做调养，便秘缓解，但对腹痛效果一般。
卡维说了开场白，并且从带教老师的身份出发，说道：“我不太清楚巴黎医学院的实习制度，在维也纳实习时间并不长，大约在半年左右。这段时间的实习内容非常重要，直接决定了一位毕业生能否快速成为住院医生。”
“护士，我.”
之前卡
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