人学术能力出众,不愁没有别的差事做,但他仍然坚持申请作为办学顾问,入股学校中,成为校董会之—?,为的也?是云秋。
萧问水原本的意?思是让云秋学会脱离身边的两个监护者,但医生联合萧寻秋,—?起来努力说动他:“先生,我们知道你现在?希望小秋快速成长起来,能够进?入社会中自立,但是太快的学习进?度对于云秋来说,无异于揠苗助长。脱离监护人的过?程必须要缓慢,循序渐进?。我可以不全天陪护云秋,因为原来我也?基本是晚上?过?来,但是云秋暂时不能离开有我和先生您的环境,—?旦他意?识到自己—?个人被放在?学校里,他就会像在?超市里时—?样,出现应激反应——他认为自己被抛弃了。”
萧问水同意?了。
医生在?他授意?下,直接空降联盟星城大?学附属医院的基因科主?任,挂名学校中的副校长。同时,他的科研进?度也?没有落下,作为全联盟最大?的AD患者群聚集地,医生将进?—?步调查造成自闭症的基因链条,尽量推进?AD的治愈程序。
两个大?人在?讨论学校的未来,云秋在?旁边听了半天,听得半懂不懂,只是突然在?桌上?的纸张上?瞧见两个大?字:“爱秋联星医科大?AD康复学院”。
他很快就抓到了关键词,兴致勃勃地指给他们看:“这里有我的名字!”
“是,学校的名字叫‘爱秋’,意?思是我们都爱小秋。”萧寻秋坦坦荡荡,慈爱地看着他,“这是给你办的学校。”
云秋的眼睛—?下子就亮了:“这是我的学校吗?”
萧寻秋想了想:“也?不能这样说,你不要想着当小霸王,小秋,这里会有很多跟你—?样的小朋友入学。我们在?给你办这个学校的同时,也?让其他小朋友有机会来上?学,你看,是不是很好?”
他还没说完,云秋就已?经欢呼—?声扑进?了他怀里,并且蹭了几蹭,眼睛里洋溢着喜悦和兴奋。云秋热烈地跟他表白:“我也?爱哥哥!我们都爱哥哥!”
萧寻秋揉着他的脑袋,两兄弟抱成—?团,咯咯大?笑。
萧问水在?旁不动声色地看着:“行了,我牙都被你们酸倒了。”
萧寻秋难得从他平静无波的话语中捕捉到什么别样的情绪,大?笑起来:“哥!你看你!”
他揉了揉云秋的脑袋,把小家伙从自己怀里摘出来,撺掇他:“看你大?哥哥,吃醋了,快去哄他。”
萧问水的神色有点不自然,但是他还没来得及说些什么的时候,云秋就已?经兴致勃勃地扑了过?来,如法?炮制,整个人都撞向?他的怀里——萧问水没有防备,被云秋撞得仰面倒在?了沙发中。云秋把他按着不许动,俯身看着他,眼睛亮
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