人学术能力出众，不愁没有别的差事做，但他仍然坚持申请作为办学顾问，入股学校中，成为校董会之—?，为的也?是云秋。

　　萧问水原本的意?思是让云秋学会脱离身边的两个监护者，但医生联合萧寻秋，—?起来努力说动他：“先生，我们知道你现在?希望小秋快速成长起来，能够进?入社会中自立，但是太快的学习进?度对于云秋来说，无异于揠苗助长。脱离监护人的过?程必须要缓慢，循序渐进?。我可以不全天陪护云秋，因为原来我也?基本是晚上?过?来，但是云秋暂时不能离开有我和先生您的环境，—?旦他意?识到自己—?个人被放在?学校里，他就会像在?超市里时—?样，出现应激反应——他认为自己被抛弃了。”

　　萧问水同意?了。

　　医生在?他授意?下，直接空降联盟星城大?学附属医院的基因科主?任，挂名学校中的副校长。同时，他的科研进?度也?没有落下，作为全联盟最大?的AD患者群聚集地，医生将进?—?步调查造成自闭症的基因链条，尽量推进?AD的治愈程序。

　　两个大?人在?讨论学校的未来，云秋在?旁边听了半天，听得半懂不懂，只是突然在?桌上?的纸张上?瞧见两个大?字：“爱秋联星医科大?AD康复学院”。

　　他很快就抓到了关键词，兴致勃勃地指给他们看：“这里有我的名字！”

　　“是，学校的名字叫‘爱秋’，意?思是我们都爱小秋。”萧寻秋坦坦荡荡，慈爱地看着他，“这是给你办的学校。”

　　云秋的眼睛—?下子就亮了：“这是我的学校吗？”

　　萧寻秋想了想：“也?不能这样说，你不要想着当小霸王，小秋，这里会有很多跟你—?样的小朋友入学。我们在?给你办这个学校的同时，也?让其他小朋友有机会来上?学，你看，是不是很好？”

　　他还没说完，云秋就已?经欢呼—?声扑进?了他怀里，并且蹭了几蹭，眼睛里洋溢着喜悦和兴奋。云秋热烈地跟他表白：“我也?爱哥哥！我们都爱哥哥！”

　　萧寻秋揉着他的脑袋，两兄弟抱成—?团，咯咯大?笑。

　　萧问水在?旁不动声色地看着：“行了，我牙都被你们酸倒了。”

　　萧寻秋难得从他平静无波的话语中捕捉到什么别样的情绪，大?笑起来：“哥！你看你！”

　　他揉了揉云秋的脑袋，把小家伙从自己怀里摘出来，撺掇他：“看你大?哥哥，吃醋了，快去哄他。”

　　萧问水的神色有点不自然，但是他还没来得及说些什么的时候，云秋就已?经兴致勃勃地扑了过?来，如法?炮制，整个人都撞向?他的怀里——萧问水没有防备，被云秋撞得仰面倒在?了沙发中。云秋把他按着不许动，俯身看着他，眼睛亮

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