铁的求救信号，他不着痕迹的向后靠了靠，几乎是从牙缝里给她挤出了几个字。
“高原山地。”
他吐字一点不清晰，声音又小，所以真正传到许南星耳朵里时，「高原山地」直接变成了「圆周率」。
许南星：？
是让她背圆周率吗？真的假的？
她下意识扫了一下黑板，想在上面再确认一下内容，但奈何上一小节老师讲完就擦掉了，这会儿黑板上除了粉笔留下的乌团团的白色痕迹外，啥都没有。
这可让她不怎么自信了。
她站在那磨磨蹭蹭半天没出声，讲台前的老师耐心全然耗尽，又高声朝她喊了一句：“能不能出个动静了！”
许南星没办法了，在老师紧盯的目光中，试探着开了口。
“3.1415926……”
她一开始背的挺慢，像是在确认自己的答案对不对似的，后来见老师没有出声也没再发火，一下子就有了底气，语速快了，声音也高了些许。
毕竟背东西这种事儿，她还真没服过谁。
后来许南星大概背了小数点后两百多位左右：“……38196……”
她顿了顿，有些犹豫的问老师：“老师，我还要继续往下背吗？”
教室里此刻非常安静，大家眼观鼻口观心的，主打的就是一个憋笑的氛围。
讲台上的老师从震惊中反应过来，伸手指着她时，气的指尖都有些哆嗦。
“行行行，好啊，你背的好啊！但下次再张嘴之前，能不能先确认一下自己上的到底是什么课？”
“我教的是地理！！”
不出意外的，许南星又被罚到走廊站了大半节课。
下课后，她重回班级，地理老师刚好从身边经过，结结实实的瞪了她一眼，表达余怒。
许南星脸皮其实挺厚的，这种情况她更是见怪不怪，一点不往心里去。
只不过她有点害怕被叫家长，所以哪怕被瞪了，她也一点脾气没有的微微朝老师弯了弯腰。
“老师再见。”
回到自己座位，后排“智囊团”的几个人马上朝她围过来。
“地理课上背圆周率什么鬼啊？我说的明明是高原山地啊！”
先说话的是前排给她提醒的同学，刘大智。
许南星面无表情的，一边整理书桌一边回：“就是说有没有一种可能，你所谓的「高原山地」被我听成了「圆周率」？”
“……就离谱！”
这时候坐她旁边的王天插话：“只有我觉得更离谱的是她背到小数点后两百多位这件事吗？这也太变态了……地理老师估计都以为你在故意挑衅！后面居然还问他要不要继续背！”
许南星顿了下，一脸无辜。
“那不然我说什么？说「报告老师，我还能往下背小数点后一千多位，您确定还要继续听吗？」，这……不太好吧？”
后排学渣们虽然对学习和成绩向来不上心，但是此刻听到她说
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