文哥儿四位先生都翰林院,李东阳他们都是当面指点。
眼瞅着文哥儿每天到院时间都挺准时，谢迁索『性』把他的旬考也免了，歹让文哥儿拥有个完整的旬休日。
对于自己小小年纪就要坚持上学这件事,文哥儿没多少不满，反而觉得翰林院特别玩。
今科翰林院学习的庶吉士有二十人,除了钱福他们三个甲保送生外，挑上来的都是新晋进士之中的佼佼者。
文哥儿看书遇到有点什么不懂的,大多可以先找他们解决，实讨论不出结来再去找谢迁他们。
可以说是随便走步就是个进士，连翰林院给翰林官和庶吉士们配的皂吏都是识字的。
文哥儿这学上得特别开心，既不会受拘束,又有多有趣的人陪他玩儿。
倒是丘濬晓他旬休日不用到处跑了,叫他跟着整理《大学衍义补》的摘要。
这小子不是说应该学司马光编《资治通鉴目录》吗？
就学来了。
人司马光可不是自己个人编《资治通鉴》的，而是带着家中子弟以及大批学生。
丘濬见文哥儿脸拒绝,睨着文哥儿：“不是见天说要把我家当家，这会儿又不当了？”
文哥儿没到丘濬还能拿自己的话来堵他后路。
唉，老丘学坏了！
当初,老丘是多么正经、多么淳朴个人！
文哥儿只能捏着鼻子帮丘濬打下手，他对里头程颐、朱熹、司马光等人的发言着实不感兴趣。
偏这些人又是理学着作常客，看得出来他们把礼教渗透到社会的面面，试图以此澄清世、教化天下。
对这部分内容，文哥儿的建议是：删掉,删掉,统统删掉！
句都不要！
丘濬脸皮抽了抽。
立刻把这小子赶走。
丘濬深吸口气，让自己忍住别骂人。
这么小的小孩儿，看不懂这些理学精髓也是正常的，他不和这小子计较！
“为什么要删掉？”丘濬追问。
文哥儿见丘濬脸『色』臭臭的,看就丘濬自己对这些内容满意。
看看丘濬遇上这些内容每次都能洋洋洒洒写个千字的点评了，这可是他的得意之笔！
文哥儿说：“这些内容别处又不是没有，我都别处看到几回了。要是大伙打开您的书看，觉得您写的又是老套，他们就不会往下看啦！”
文哥儿说的是实话，如今大家都去研究理学，当世大儒也大多是理学名家，这些内容可以说是陈腔滥调都不为过。
更别提丘濬还补充大堆又长又臭的私人小作文。
这些内容无异于给天下人写个《思德守则》——
首先阐明主旨：我们要当个有德的人。
接着开始解释：什么是德？德会如何影响个人乃至于整个社会？我们应该如何提升所有人的德修养进而共同构建德社会？
有理吗？
有理。
有人看吗？
狗都不看！
反正文哥儿看就要皱小眉头，副臭不可闻的难
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